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Graduate School of Humanities Department of Languages and Literature Western Literature Field French Literature Speciality (Credit 2) Intended Year: Intended School: |
French Literature Special Studies I
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Numbering Code: Course Code: 2026 SpringTerm weekly Mon4 Ito Classroom M科目 (French, French) |
| Course Overview |
Louis-Ferdinand CÉLINE : VOYAGE AU BOUT DE LA NUIT (1932) 1. Introduction à l’œuvre de Céline : un écrivain « formidable ». Situation problématique et incontournable de l’œuvre de Céline dans la littérature française. Comparaison avec d’autres écrivains de la littérature française, notamment Rabelais, Voltaire et Proust. 2. Voyage au bout de la nuit Textes étudiés : le titre, la dédicace, l’épigraphe et l’exergue. Ces « avant-textes », toujours très riches chez Céline, permettent d’entrer dans l’œuvre d’une manière tout à fait « célinienne » : mise en avant de la musique, chanson, danse, oralité, et explication des directions de lecture... 3. L’incipit. Texte étudié : de « Ça a débuté comme ça » à « un anarchiste et puis voilà tout ! » Explication de la première phrase : tout ce qu’elle change dans la littérature française. Comparaison avec d’autres incipits célèbres. 4. La guerre (1) a) La guerre, texte 1 : l’engagement. Texte étudié : de « Mais voilà-t-y pas que juste devant le café où nous étions attablés un régiment se met à passer » à « On était fait, comme des rats ». b) La guerre, texte 2 : la découverte de la guerre. Texte étudié : de « Une fois qu’on y est, on y est bien » jusqu’à « Ça ne pouvait pas continuer ». 5. La guerre (2) La guerre, texte 3 : le dialogue et l’explosion. Texte étudié : de « On est puceau de l'Horreur comme on l'est de la volupté » à « Ah ! dis donc ! que je me répétais tout le temps. Ah ! dis donc !... » 6. La guerre (3) La guerre, texte 4 : l’arrière. Texte étudié : de « Nous longions les berges vers Saint-Cloud » à « La meilleure des choses à faire, n'est-ce pas, quand on est dans ce monde, c'est d'en sortir ? Fou ou pas, peur ou pas. » p. 57-60. 7. L’Afrique (1) a) L’Afrique, texte 1. Texte étudié : de « Au service de la Compagnie Pordurière du Petit Togo besognaient donc en même temps que moi… » à « Vacances d'esclavage, l'essentiel en somme, et seul bonheur à ma portée. » b) L’Afrique, texte 2. Le commerce aux colonies. Texte étudié : de « Le collègue au « corocoro » achetait du caoutchouc de traite… » à « Ça me rappelait les convois de la guerre ». 8. L’Afrique (2) L’Afrique, texte 3. La « Justice » aux Colonies. Texte étudié : de « Certain jour le lieutenant Grappa en veine d'amabilité m'invita, par exception, à venir prendre le café chez lui » à « lui vendre tout un assortiment de tabac en branches au masochiste, en paquets et en poudre à priser ». 9. L’Afrique (3) L’Afrique, texte 4. Alcide, la face cachée de Céline. Texte étudié : de « Avec Alcide, nous étions arrivés à très bien nous entendre » jusqu’à « les bons des méchants ». 10. L’Amérique (1) L’Amérique, texte 1. New York Texte étudié : de « Pour une surprise, c’en fut une » jusqu’à « C’était les pauvres de partout. » Étude comparative entre le New York de Céline et celui d’autres écrivains (Camus, Morand, Sartre, Senghor, Sollers...) 11. L’Amérique (2) L’Amérique, texte 2. The American Dream : une « caverne fécale » Texte étudié : de « Des hommes aussi passaient par là, des jeunes surtout avec des têtes comme en bois rose » jusqu’à « Délicieuse et rare frénésie ». 12. L’Amérique (3) a) L’Amérique, texte 3. Qu’est-ce que l’Amérique ? La « conscience tranquille ». Texte étudié : de « J'ai donc repris la file des passants qui s'engageaient dans une des rues aboutissantes… » à « Ils ont toujours la conscience tranquille ». b) L’Amérique, texte 4. Qu’est-ce que l’Amérique ? Le pays du divertissement. Texte étudié : de « J'en avais trop vu moi des choses pas claires pour être content » à « Il est impossible de dormir seul... » 13. La banlieue (1) La banlieue, texte 1. La banlieue : le « fil des jours ». Texte étudié : de « C'est pas le tout d'être rentré de l'Autre Monde ! » à « toujours la Seine à circuler comme un grand glaire en zigzag d'un pont à l'autre. » 14. La banlieue (2) La banlieue, texte 2. La vieille Henrouille : l’art du portrait. Texte étudié : de « Et puis, on allait jeter un coup d'œil jusque chez la belle-mère, au fond du jardin… » à « Premier abri ». Comparaison avec un portrait de Proust et un portrait de Balzac. 15. La fin du Voyage. La mort de Robinson. Texte étudié : le dernier paragraphe. Conclusion sur le livre et discussion finale avec les étudiants. |
| Last updated | : 2026/3/10 (16:22) |