人文科学府 アカデミックプレゼンテーション (単位数 1) 選択科目 対象学年: 対象学部等:

アカデミックプレゼンテーション IA Academic Presentation IA 講義題目　 Academic Writing in English Assistant Professor Yang Yu

科目ナンバリングコード: 講義コード: 2023 春クォータ 毎週 水曜2限 伊都イーストゾーン A102(30) 教室 E/J科目 (日本語, English)

更新情報 : 2023/3/8 (14:13)

授業の概要	人文学における共通の学術的な英語とその文脈を理解し、英語の論文を読む、また英語の要旨を書く能力を習得する。授業はワークショップという形で行い、英語で書く・読む練習・演習を毎週あるいは隔週で頻繁に行う。授業では英語と日本語を両方で行う。英語の要旨・プレゼンを行う。 (This course aims to practice academic writing and reading in English- students will read about academic writing, and practice reading, abstract-writing, and presentation in weekly assignments. The course aims to form a student community to share their understandings and studies about academic writing in English. The final results of the course will be an abstract in English and a presentation in English. )
	キーワード :
	履修条件 : 履修に必要な知識・能力 :
特記事項	遠隔／対面 Moodle 情報 ● 対面授業 リアルタイム-オンライン授業 ● ハイブリッド授業（対面＋オンライン） オンデマンド型授業 課題提出型授業 教職 : 資格 :
到達目標	かなり優れている 優れている 及第である 一層の努力が必要 MP_B1-a [一次資料の読解] 哲学および芸術学の領域に関する文献や一次資料を厳密に読解する能力を身につける。 EXCELLENT LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "outstanding." GOOD LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "good." SAT/PASS LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "average and satisfactory." DEFICIENT: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes falls below satisfactory; more effort and application are required to pass. DP_B2-b [コミュニケーション能力] 口頭発表などの場での表現能力と討論におけるコミュニケ ーション能力を鍛える。 EXCELLENT LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "outstanding." GOOD LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "good." SAT/PASS LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "average and satisfactory." DEFICIENT: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes falls below satisfactory; more effort and application are required to pass. MP_A-a [先行研究の理解] 哲学を対象とする領域では、古典的な文献著作を厳密に読解するとともに、重要な先行研究に基づいてその内容を批判的に検討し考察できる。 EXCELLENT LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "outstanding." GOOD LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "good." SAT/PASS LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "average and satisfactory." DEFICIENT: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes falls below satisfactory; more effort and application are required to pass. MP_B1-c [理論的な分析] 哲学的著作あるいは芸術作品 について実証的に考察し、かつ理論的な分析を加えることができる。 EXCELLENT LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "outstanding." GOOD LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "good." SAT/PASS LEVEL: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes is evaluated as "average and satisfactory." DEFICIENT: Student achievement in this area, as measured through his/her level of class preparation and participation, completion of assignments, and performance on the quizzes falls below satisfactory; more effort and application are required to pass. 九州大学文学部ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ 九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ
授業方法	授業形態（項目） 授業形態（内容） ● 講義 授業担当教員による解説 事前に学修した基礎的な知識を基に，特定の題材や問題を取り上げて，さらに知識等を深めていく形態 課題を進める中で学生同士でグループを作り，学生同士で話し合って課題等を進める授業 ● 外国語演習 原典資料演習 実習／フィールド調査 Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習） ● 学生のプレゼンテーション ● Moodle の使用 学外実習 野外実習 テキスト : Assigned Readings and Writing 参考書 : 授業資料 : 授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。) 進度・内容・行動目標等 講義 演習・その他 授業時間外学習 1 introduction of the syllabus and method and final exams ○ Assignments 2 Academic Words ○ 演習 Assignment 3 Practice 2: Words ○ 4 Academic Reading ○ 演習 Assignment 5 Practice 3: Reading ○ 6 Academic Writing: Sentences ○ 演習 Assignment 7 Practice 4: Writing Sentences ○ 8 Individual Appointments ○ Individual Appointments 9 Academic Writing: Abstract I ○ Assignment 10 Practice 5: Writing Abstract I ○ 演習 11 Academic Writing Abstract II ○ Assignment 12 Practice 5: Writing Abstract II ○ 演習 13 Academic Presentation ○ Assignment 14 Practice 6: Academic Presentation ○ 演習 15 Final Conclusion ○
成績評価	観点→ 成績評価方法 ↓ MP_B1-a [一次資料の読解] DP_B2-b [コミュニケーション能力] MP_A-a [先行研究の理解] MP_B1-c [理論的な分析] 備考（欠格条件、割合等） レポート ○ プレゼンテーション ○ 授業への貢献度 ○ ○ GPA評価 A B C D F 授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。 授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。 授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。 授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。 授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。 成績評価基準に関わる補足事項 : Finish the weekly assignments. Participate in weekly discussions/practice sessions of the assignments.
学習相談	学習相談 : One student has one individual appointment with the instructor per semester. 授業以外での学習に当たって : 合理的配慮について : 障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。 ＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階） （電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）