人文科学府 言語・文学専攻 日本・東洋文学 分野
中国文学 専修
論文指導 (単位数 2)
選択科目
対象学年:
対象学部等: 専修学生に限る
論文指導
Tutorial
講義題目　 論文指導
講師 井口　千雪
 科目ナンバリングコード:
講義コード:
2023 前期
毎週 金曜5限
伊都イーストゾーン D 教室
J科目 (日本語, 日本語)
更新情報 : 2023/4/6 (11:36)
授業の概要 研究の途中経過の報告と論文の書き方の指導。基本的に対面で行うが、メールのやりとり、オンライン面談も含む。
学生は研究の進捗度がわかる資料を準備して研究相談に臨むこと。

(This course aims to a further develop scholarly writing skills related to their own themes,sutudents give an interim report on their own studies.)
キーワード :
履修条件 : なし
履修に必要な知識・能力 : なし
特記事項 なし
遠隔／対面 Moodle 情報
● 対面授業
リアルタイム-オンライン授業
ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
オンデマンド型授業
課題提出型授業

教職 :
資格 :
到達目標
かなり優れている 優れている 及第である 一層の努力が必要
D_A [博士：専修分野の知識と理解]
当該分野における研究史と方法論を体系的に説明できる。		 当該分野における研究史と方法論を体系的に説明することが非常によくできる。 当該分野における研究史と方法論を体系的に説明することがよくできる。 当該分野における研究史と方法論を体系的に説明することがある程度できる。 当該分野における研究史と方法論を体系的に説明することができない。
D_B-2 [博士：独創性]
新たな視点から問題提起を行い、それを解決するための方法を体系的に提示できる。		 新たな視点から問題提起を行い、それを解決するための方法を体系的に提示することが非常によくできる。 新たな視点から問題提起を行い、それを解決するための方法を体系的することがよくできる。 新たな視点から問題提起を行い、それを解決するための方法を体系的に提示することがある程度できる。 新たな視点から問題提起を行い、それを解決するための方法を体系的に提示することができない。
D_B-3 [博士：文献の読解力]
文学を対象とする領域では、過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえたテクストの解釈あるいは本文の校訂・注釈ができる。		 文学を対象とする領域では、過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえたテクストの解釈あるいは本文の校訂・注釈をすることが非常によくできる。 文学を対象とする領域では、過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえたテクストの解釈あるいは本文の校訂・注釈をすることがよくできる。 文学を対象とする領域では、過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえたテクストの解釈あるいは本文の校訂・注釈をすることがある程度できる。 文学を対象とする領域では、過去に蓄積された重要な文献、とりわけ古典を厳密かつ精確に読解し、先行研究を踏まえたテクストの解釈あるいは本文の校訂・注釈をすることができない。
D_C [博士：他者を尊重する公平な姿勢]
先行研究と自らの学説を批判的に討論し、自らの意見をより客観的視点から組み立て、他者の意見を尊重する、市民性のある公平な姿勢で論文を作成し、その分野の学術研究を先導する貢献をすることができる。		 先行研究と自らの学説を批判的に討論し、自らの意見をより客観的視点から組み立て、他者の意見を尊重する、市民性のある公平な姿勢で論文を作成し、その分野の学術研究を先導する貢献をすることが非常によくできる。 先行研究と自らの学説を批判的に討論し、自らの意見をより客観的視点から組み立て、他者の意見を尊重する、市民性のある公平な姿勢で論文を作成し、その分野の学術研究を先導する貢献をすることがよくできる。 先行研究と自らの学説を批判的に討論し、自らの意見をより客観的視点から組み立て、他者の意見を尊重する、市民性のある公平な姿勢で論文を作成し、その分野の学術研究を先導する貢献をすることがある程度できる。 先行研究と自らの学説を批判的に討論し、自らの意見をより客観的視点から組み立て、他者の意見を尊重する、市民性のある公平な姿勢で論文を作成し、その分野の学術研究を先導する貢献をすることができない。
九州大学文学部ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ
授業方法
授業形態（項目） 授業形態（内容）
講義 学生の論文を教員が指導する。
● 外国語演習
原典資料演習
実習／フィールド調査
● Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
● 学生のプレゼンテーション
Moodle の使用
学外実習
野外実習

テキスト : 授業で配布する。
参考書 : なし
授業資料 : 専修学生に限る。

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)
進度・内容・行動目標等 講義 演習・その他 授業時間外学習
1 学生による研究報告① 学生による研究報告
2 学生による研究報告② 学生による研究報告
3 学生による研究報告③ 学生による研究報告
4 学生による研究報告④ 学生による研究報告
5 学生による研究報告⑤ 学生による研究報告
6 学生による研究報告⑥ 学生による研究報告
7 学生による研究報告⑦ 学生による研究報告
8 学生による研究報告⑧ 学生による研究報告
9 学生による研究報告⑨ 学生による研究報告
10 学生による研究報告⑩ 学生による研究報告
11 学生による研究報告⑪ 学生による研究報告
12 学生による研究報告⑫ 学生による研究報告
13 学生による研究報告⑬ 学生による研究報告
14 学生による研究報告⑭ 学生による研究報告
15 学生による研究報告⑮ 学生による研究報告

成績評価
観点→
成績評価方法
↓		 D_A
[博士：専修分野の知識と理解]		 D_B-2
[博士：独創性]		 D_B-3
[博士：文献の読解力]		 D_C
[博士：他者を尊重する公平な姿勢]		 備考（欠格条件、割合等）
授業への貢献度 ◎ ○ ○ ◎

GPA評価
A B C D F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。 授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。 授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。 授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。 授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 :
学習相談 学習相談 : 授業の後、及び要相談（事前にメールでアポイントを取ること）

授業以外での学習に当たって : なし

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）