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更新情報 : 2023/3/2 (17:24)

授業の概要

中国前近代の原典を漢文訓読形式で講読する。また講読する原典に関連する課題に取り組む。

この授業はオンデマンド型です。
授業の動画のURLや配布資料などは、すべてmoodleに記します。
moodleでこの授業のコース「2023年度前期・金５・中国古代中世思想研究 I　」を、コース登録してください。

(•In this seminar, students will continue to develop their knowledge and reading skills in Chinese classic texts. Students need to prepare resumes on Xiaojing for their presentations.)

キーワード :

履修条件 : 中国哲学史の学部演習を履修済みもしくは同等の能力を有するものがターゲットとなる授業です。
履修に必要な知識・能力 : 中国哲学史の古典を漢文訓読の方法で読解し、書き下し文、現代日本語訳を含むレジュメを作成する能力を有すること。

特記事項

遠隔／対面		Moodle 情報
	対面授業
	リアルタイム-オンライン授業
	ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
●	オンデマンド型授業授業
●	課題提出型授業

教職 :
資格 :

到達目標

	かなり優れている	優れている	及第である	一層の努力が必要
MP_B1-a [一次資料の読解] 中国哲学史の領域に関する文献や一次資料を厳密に読解する能力を身につける。	テキストを十分理解した上で、討論ができる。	正確なレジュメを作成できる。	漢文訓読形式を習得する。	漢文訓読形式を習得しない。

九州大学文学部ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ

授業方法

授業形態（項目）		授業形態（内容）
	講義
	外国語演習
●	原典資料演習
	実習／フィールド調査
	Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
	学生のプレゼンテーション
●	Moodle の使用
	学外実習
	野外実習

テキスト : 『孝経注疏』
参考書 :
授業資料 :

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)

	進度・内容・行動目標等	講義	演習・その他	授業時間外学習
1	オリエンテーション	○	演習
2	『孝経注疏』演習		演習
3	『孝経注疏』演習		演習
4	『孝経注疏』演習		演習
5	『孝経注疏』演習		演習
6	『孝経注疏』演習		演習
7	『孝経注疏』演習		演習
8	『孝経注疏』演習		演習
9	『孝経注疏』演習		演習
10	『孝経注疏』演習		演習
11	『孝経注疏』演習		演習
12	『孝経注疏』演習		演習
13	『孝経注疏』演習		演習
14	『孝経注疏』演習		演習
15	『孝経注疏』演習		演習

成績評価

観点→ 成績評価方法 ↓	MP_B1-a [一次資料の読解]	備考（欠格条件、割合等）
授業への貢献度	◎
出席	○

GPA評価

A	B	C	D	F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。	授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。	授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。	授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。	授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 :

学習相談

学習相談 : 随時（要Moodleによる予約）

授業以外での学習に当たって :

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）