個別シラバス画面

更新情報 : 2024/4/7 (02:31)

授業の概要

【授業のテーマ】ウィリアム・ホガースと18世紀イギリス社会ー　版画・絵画から見える都市ルネサンス
【内容】この授業は、イギリスの版画家・画家であったウィリアム・ホガース（1697年－1764年）の版画を中心にしてはイギリス18世紀の文学や文化・社会を学びます。
ホガースは、近代化を遂げていくイギリスを象徴する都市ロンドンの繁栄と同時に、その背後にある犯罪や貧困など負の側面にも目を向け、諷刺的な視線を織りまぜながら社会を活き活きと描きだしていきました。本授業では主なホガース作品を確認しながら、その意義と魅力をイギリス18世紀の文学や社会、さらには歴史の中に位置づけながら検証していきます。
18世紀のイギリスは、17世紀末の金融革命を経ると同時に、「財政軍事国家」と言われる積極的な財政政策と軍備増強、対外戦争、その結果としての植民地拡張と海外貿易の推進によって、前例のない経済の活性化を経験することになりました。富の蓄積と環流によって消費文化が花開く一方で、風俗紊乱と貧富の格差拡大といった問題が社会の中で意識されていきます。1666年の大火後のロンドンでは再建と整備が進められ、スクエアを中心にした幾何学的で啓蒙的な都市空間が構築されていきますが、その一方でシティの通りでは雑踏がひしめき、犯罪や買春が横行し、裏通りや郊外には法権力に抵抗する勢力がはびこることになります。名誉革命後に議会政治が確立されたとみなされがちですが、選挙では賄賂などの腐敗が跋扈し、貴族をヒエラルキーの上層に位置づけた階級社会が、民主主義や自由の理念を有名無実なものと化してしまう状況が生まれていました。
　そうした相矛盾する、あるいは混沌とした社会の実態を、ホガースの版画は繊細かつ鋭利に写し取っています。寓話的でありながら現実主義的なまなざしを備え、諷刺的でありながら写実的な描写を保ったその絵は、鑑賞するものに細部まで含めた解釈を要求し、社会が抱え込んだ矛盾や軋轢、亀裂や不協和音について、私たちに問いかけてきます。
　授業では、学際的なアプローチから歴史、社会、美術、文学などについて研究し、調査することの意義を学んでいきます。歴史学や美術史、経済史や社会法制史、文化史や文学など興味や関心は多様で構いません。それぞれの立場からホガースの版画から読み取れるものを解き明かしていくことを目的とします。毎回ホガースの版画のなから1つの作品を重点的に取り上げ、そこから見える18世紀のイギリス社会の文化と文学の関係を解きほぐしていきます。
　履修者はそれぞれ課題とする作品を選択してもらい、それらについての解釈を試みることで、それぞれの立場からその歴史的な意味について考えてもらいます。

【スケジュール】
第1回　序論　ホガースとロンドン
ロンドン大火後の都市計画　《勤勉と怠惰》第12図〈ロンドン市長就任パレード〉
第2回　ロンドンの建築様式　― 《勤勉と怠惰》第６図〈結婚〉　
第3回　金融革命　―　《南海バブル》　
第4回　都市ルネサンス化における社交と歓楽　《ビール街》
第５回　腐敗する政治　― 《選挙》第2図　選挙運動
第６回　多様化し、俗化する宗教　― 《盲信、迷信、狂信、烏合の会衆》
第７回　移民のロンドン　― 《1日のうちの4つの時》〈昼〉
第８回　18世紀の女性にとっての結婚とは？　― 《当世風結婚》第１図〈結婚の契約〉
第9回　性と性病の悩み　― 《1日のうちの4つの時》〈朝〉
第10回　動物虐待の実態　― 《残虐の4段階》第2段階
第11回　犯罪の巣窟としてのロンドン　― 《放蕩息子一代記》第7段階〈監獄〉
第12回　深刻化する貧困問題　― 《1日のうちの4つの時》〈夜〉
第13回　啓蒙を象徴する病院　― 《放蕩息子一代記》第８図〈精神病院〉
第14回　まとめ
　

()

キーワード :

履修条件 :
履修に必要な知識・能力 :

特記事項

9月24日（火）〜27日（金）の期間に行う集中講義になります。
履修希望者は以下のGoogle Classroomに登録をお願いします。授業で用いる資料（抜粋を副務）をすべてアップロードしておりますので、事前にご登録の上、資料をご確認ください。
【登録】https://classroom.google.com/c/NTUyOTY3NzUyNDQ0?cjc=6ebatgo
【資料アクセス】https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1XZVIFhmR07tmzaKYL0j4jcfGEaNRmJ4O-mJly7qFO3bCckIHR8x7-2Fe3Uz5jLdx19mlpvUo

遠隔／対面		Moodle 情報
●	対面授業
	リアルタイム-オンライン授業
	ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
	オンデマンド型授業
	課題提出型授業

教職 :
資格 :

到達目標

	かなり優れている	優れている	及第である	一層の努力が必要
U_B-1 [人文学の広範な知識と理解] 版画・絵画における表象についての分析
U_B-3b [歴史学コース固有の課題] 18世紀イギリスの社会について、社会史的な知識の習得と、社会史のアプローチや手法を学ぶ。とりわけ都市文化についての考え方について考える。
U_B-3c [文学コース固有の課題] 18世紀イギリス文学の背後にある社会状況について考える。

九州大学文学部ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ

授業方法

授業形態（項目）		授業形態（内容）
●	講義	学生のグループ討論に沿った作品解釈を毎回行っていきます。その上で担当教員による解説を付していきます。 Google Classroomに必要な資料を置いているので、アクセスして読解を行いながら、解釈を進めていきます。４、５回目以降はプレゼンテーション担当者を決めて、簡単なプレゼンテーションを行なっていただき、その後にグループ討論を行います。
●	外国語演習
●	原典資料演習
	実習／フィールド調査
	Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
	学生のプレゼンテーション
	Moodle の使用
	学外実習
	野外実習

テキスト : 事前に配布予定。
参考書 : 事前にリストを配布。
授業資料 : https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1XZVIFhmR07tmzaKYL0j4jcfGEaNRmJ4O-mJly7qFO3bCckIHR8x7-2Fe3Uz5jLdx19mlpvUo

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)

	進度・内容・行動目標等	講義	演習・その他	授業時間外学習
1	序論　ホガースとロンドン	○
2	ロンドン大火後の都市計画　《勤勉と怠惰》第12図〈ロンドン市長就任パレード〉	○
3	ロンドンの建築様式　― 《勤勉と怠惰》第６図〈結婚〉	○
4	金融革命　―　《南海バブル》	○
5	都市ルネサンス化における社交と歓楽　《ビール街》	○
6	腐敗する政治　― 《選挙》第2図　選挙運動	○
7	多様化し、俗化する宗教　― 《盲信、迷信、狂信、烏合の会衆》	○
8	移民のロンドン　― 《1日のうちの4つの時》〈昼〉	○
9	18世紀の女性にとっての結婚とは？　― 《当世風結婚》第１図〈結婚の契約〉	○
10	性と性病の悩み　― 《1日のうちの4つの時》〈朝〉	○
11	動物虐待の実態　― 《残虐の4段階》第2段階	○
12	犯罪の巣窟としてのロンドン　― 《放蕩息子一代記》第7段階〈監獄〉	○
13	深刻化する貧困問題　― 《1日のうちの4つの時》〈夜〉	○
14	啓蒙を象徴する病院　― 《放蕩息子一代記》第８図〈精神病院〉	○
15	まとめ	○

成績評価

観点→ 成績評価方法 ↓	U_B-1 [人文学の広範な知識と理解]	U_B-3b [歴史学コース固有の課題]	U_B-3c [文学コース固有の課題]	備考（欠格条件、割合等）
プレゼンテーション	○	○	○
レポート	○	○	○
授業への貢献度	○	○	○

GPA評価

A	B	C	D	F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。	授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。	授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。	授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。	授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 : 出席と発言・授業態度　50%、発表25%、レポート25%

学習相談

学習相談 :

授業以外での学習に当たって :

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）