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更新情報 : 2026/3/11 (12:15)

授業の概要

九州南部を中心として、古代の九州および南島の地域の歴史を取りあげる。その際、文献史料だけでなく遺跡や出土文字資料などの考古資料の成果を活用する。

(This lecture focuses on southern Kyushu, especially on the ancient history of Kyushu and the southern island region, now called Nansei Islands. There, rich results not only of the literature but of archeological materials form the remains and excavated texts will be intoduced.)

キーワード :

履修条件 :
履修に必要な知識・能力 :

特記事項

開講時期は未定。決まり次第連絡する。

遠隔／対面		Moodle 情報
●	対面授業
	リアルタイム-オンライン授業
	ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
	オンデマンド型授業
	課題提出型授業

教職 :
資格 :

到達目標

	かなり優れている	優れている	及第である	一層の努力が必要
G_B-1-2b [修士：実証的な歴史像、歴史・地理認識の提示] 収集した史資料・データを文献史学・考古学・地理学的な方法論にもとづいて的確に分析し、実証的な歴史像および歴史・地域認識を提示することができる。	史資料を適切に扱い、九州及び南島の古代史像を的確に叙述できる。	史資料を適切に扱い、九州及び南島の古代史像を叙述できる。	史料もしくは資料をもとに、南九州の古代史像を理解できる。	史料もしくは資料と歴史像の関連づけが十分でない。

九州大学文学部ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府歴史空間論専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)

授業方法

授業形態（項目）		授業形態（内容）
●	講義	教員による解説・板書を主とした形態であり、時折、学生との問答を通じて、関連の知識を深めてゆきます。
	外国語演習
	原典資料演習
	実習／フィールド調査
	Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
	学生のプレゼンテーション
	Moodle の使用
	学外実習
	野外実習

テキスト : 配付資料、板書
参考書 : 坂上康俊ほか『第二版　宮崎県の歴史』（山川出版社、2015年）、原口泉ほか『第二版　鹿児島県の歴史』（山川出版社、2012年）など
授業資料 :

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)

	進度・内容・行動目標等	講義	演習・その他	授業時間外学習
1	考古学の成果による九州南部の縄文時代から古墳時代の推移と特徴	○
2	文献史料による大化前代の九州	○
3	律令制と日向国・薩摩国・大隅国の成立	○
4	隼人の実像	○
5	九州南部の出土文字資料	○
6	南島の古代史	○

成績評価

観点→ 成績評価方法 ↓	G_B-1-2b [修士：実証的な歴史像、歴史・地理認識の提示]	備考（欠格条件、割合等）
期末試験	◎

GPA評価

A	B	C	D	F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。	授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。	授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。	授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。	授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 :

学習相談

学習相談 :

授業以外での学習に当たって :

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）