個別シラバス画面

更新情報 : 2026/8/17 (10:48)

授業の概要

博物館展示論とは、博物館展示を通して研究成果や文化・自然遺産を社会へ効果的に伝えるための理論と実践を学ぶ分野である。本講義では、展示の理念や歴史、企画・設計・評価などの基本的事項を理解するとともに、国立博物館、自然史系専門館、展示制作会社という異なる立場での実践事例を通して、多様な展示手法や展示づくりの考え方を学ぶ。丸山は展示論の総論を、森實は九州国立博物館での実践例、長島は伊丹市昆虫館での実践例、洪は展示運営会社での実務や展示の考え方について講義する。

(Museum Exhibition Theory is the study of the theories and practices involved in effectively communicating research achievements and cultural and natural heritage to the public through museum exhibitions. This course covers the fundamental principles of museum exhibitions, including their philosophy, history, planning, design, and evaluation. Students will also learn a variety of exhibition methods and approaches through case studies presented from the perspectives of a national museum, a natural history museum, and an exhibition design company. Prof. Maruyama will provide an overview of museum exhibition theory; Mr. Morizane will introduce exhibition practices at the Kyushu National Museum; Mr. Nagashima will discuss practical examples from the Itami City Museum of Insects; and Mr. Hong will explain exhibition planning and production from the perspective of a professional exhibition design company.)

キーワード :

履修条件 : とくになし
履修に必要な知識・能力 : とくになし

特記事項

箱崎キャンパス3階10番講義室にて行う。

８月１８日森實2限、丸山3-4限
８月１９日森實2-3限、長島4限
８月２０日長島2-4限
８月３１日洪2-4限
９月１日洪2-4限

各担当の講義でレポートの提出を行い、それにより採点する。

遠隔／対面		Moodle 情報
●	対面授業	後日
	リアルタイム-オンライン授業
	ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
	オンデマンド型授業
●	課題提出型授業

教職 :
資格 : 学芸員

到達目標

	かなり優れている	優れている	及第である	一層の努力が必要
U_A-1 [主体的な学び] 博物館展示を来館者の立場と展示をつくる立場の双方から主体的に考察し、多様な展示事例を比較・分析することで、展示の意図や効果を自ら評価し、より良い展示のあり方を自発的に考える姿勢を身につける。	展示事例を自ら多角的に分析し、理論と実践を関連付けながら積極的に考察し、議論や課題に主体的に取り組むことができる。	展示の理論や実践事例を理解し、自ら考察を加えながら授業や課題に積極的に取り組むことができる。	展示の基本的な理論や事例を理解し、授業内容に基づいて展示の特徴や意図を説明できる。	展示の理論や事例の理解が不十分であり、授業や課題への主体的な取り組みが十分に見られない。
U_C-2-2 [独創性] 展示の理論と実践を踏まえ、研究成果や資料の価値を効果的に伝えるための展示構成や表現方法を自ら構想し、来館者の興味や学びを引き出す独創的な展示企画を立案できる能力を養う。	展示の理論や事例の理解が不十分であり、授業や課題への主体的な取り組みが十分に見られない。	展示の目的や対象を踏まえた独自の視点を含む展示企画や改善案を提案できる。	基本的な展示理論を理解し、それを踏まえた展示企画や改善案を作成できる。	展示の目的や来館者への配慮を踏まえた企画・提案を行うことができず、独自の発想も十分に示せない。

九州大学文学部ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府歴史空間論専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)

授業方法

授業形態（項目）		授業形態（内容）
●	講義
	外国語演習
	原典資料演習
	実習／フィールド調査
	Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
	学生のプレゼンテーション
	Moodle の使用
	学外実習
	野外実習

テキスト : PPT
参考書 :
授業資料 :

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)

	進度・内容・行動目標等	講義	演習・その他	授業時間外学習
1	展示論概論を国内外での博物館展示での実践例とともに学ぶ（丸山担当）	○
2	展示論概論を国内外での博物館展示での実践例とともに学ぶ（丸山担当）	○
3	伊丹市昆虫館の学芸員としての業務内容について概説します。（長島担当）	○
4	博物館で実施される展示の実例を紹介します。博物館で実施される企画展の実例とその制作状況について紹介します。企画書の作り方、予算の確保、図面作成、業者委託での展示制作、パネル制作、博物館資料の取り扱い、生物および生体の展示方法等について具体的な例を挙げます。（長島担当）	○
5	展示制作に必要な知識や技術について解説を行います。特に、写真撮影や体験型展示の技術などについては、実演を行います。(講義にともない、実習やレポートを組み込むことがあります。）（長島担当）	○
6	同上（長島担当）	○
7	九州国立博物館の歴史や概要のほか、展示エリアの区分（文化交流展・特別展）などを説明します。（森實担当）	○
8	展示エリアのうち特別展について、これまでに開催したいくつかを取り上げ、基本的な流れ（企画立案、作品選定、広報、図録作成、書類手続き、借用・返却作業、展示作業など）のほか創意工夫や失敗談などをお話します。（森實担当）	○
9	展示エリアのうち文化交流展について、特別展同様、いくつかの事例を取り上げて解説します。講義のさいごに小レポートを書いてもらいます。（森實担当）	○
10	展示とは何か、特にコミュニケーションのメディアとしての展示について講じます。（洪担当）	○
11	展示の企画について事例を交えて講じます。（洪担当）	○
12	展示を構成する要素（１）として、空間計画について講じます。（洪担当）	○
13	展示を構成する要素（２）としてビジュアル情報計画について講じます。（洪担当）	○
14	展示を構成する要素（３）として映像計画について講じます。（洪担当）	○
15	博物館展示の(特徴的な)事例紹介と二日間のふり返りと質疑を行います。（洪担当）	○

成績評価

観点→ 成績評価方法 ↓	U_A-1 [主体的な学び]	U_C-2-2 [独創性]	備考（欠格条件、割合等）
レポート	◎	◎

GPA評価

A	B	C	D	F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。	授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。	授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。	授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。	授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 :

学習相談

学習相談 :

授業以外での学習に当たって :

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）