| Course Overview |
This course will be based around weekly English discussions of current affairs, events and trending topics. This aims to improve your listening and speaking skills in English. It will improve your vocabulary, pronunciation and confidence to use the language in a variety of new contexts.
Class activities will involve listening and reading tasks, group discussions, and presentations.
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Keywords :
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Prerequisites :
Required Ability :
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| Notes |
| Remote/On-site |
Information regarding Moodle |
| ● |
対面授業 |
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リアルタイム-オンライン授業 |
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ハイブリッド授業（対面＋オンライン） |
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オンデマンド型授業 |
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課題提出型授業 |
教職 : 教職（英語）
資格 :
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| Course Objectives |
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かなり優れている |
優れている |
及第である |
一層の努力が必要 |
U_C-1-4 [外国語運用能力]
外国語の運用能力を高め、自らの考えを表現できる。また、自らが所属する専門分野が扱わない外国語を学び、言語の多様なあり方を説明できる。 |
Language choices are imaginative, memorable, and compelling, and enhance the effectiveness of the presentation. Language in presentation is appropriate to audience. |
Language choices are thoughtful and generally support the effectiveness of the presentation. Language in presentation is appropriate to audience. |
Language choices are mundane and commonplace and partially support the effectiveness of the presentation. Language in presentation is appropriate to audience. |
Language choices are unclear and minimally support the effectiveness of the presentation. Language in presentation is not appropriate to audience. |
U_C-1-3 [表現力]
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Uses appropriate expressions and a wide range of vocabulary learned in and out class. Uses many different grammatical structures depending on context with only a few grammatical errors. |
Uses appropriate expressions and a fair range of vocabulary learned in and out class. Uses some different grammatical structures depending on context with only a few grammatical errors. |
Uses less-than appropriate expressions and a narrow range of vocabulary learned in and out class. Uses few different grammatical structures depending on context with some grammatical errors. |
Uses inappropriate expressions and a narrow range of vocabulary. Uses few different grammatical structures, irrespective of context, with many grammatical errors. |
九州大学文学部ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ(2025年度版) 九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ(2025年度版) 九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学人文科学府人文基礎専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学人文科学府歴史空間論専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー 九州大学人文科学府言語・文学専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
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| Course Plan |
| 授業形態（項目） |
授業形態（内容） |
| ● |
講義 |
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| ● |
外国語演習 |
| ● |
原典資料演習 |
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実習／フィールド調査 |
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Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習） |
| ● |
学生のプレゼンテーション |
| ● |
Moodle の使用 |
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学外実習 |
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野外実習 |
Textbooks : All materials will be available on Moodle
Reference Books :
Course Handouts :
Course Plan ()
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Tentative Weekly Schedules |
Lecture |
Exercise, Field trip etc. |
Comments, suggestions for the course preparation, review, etc. |
| 1 |
Introduction week |
○ |
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| 2 |
Current affairs discussions |
○ |
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| 3 |
Presentations |
○ |
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| Evaluation |
Standpoint→
Evaluation Method
↓ |
U_C-1-4
[外国語運用能力] |
U_C-1-3
[表現力] |
Grading Percentage, Disqualification etc. |
| Presentation |
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50% |
| In-class contribution |
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40% |
| Attendance |
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10% |
GPA Evaluation
| A |
B |
C |
D |
F |
| 授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。 |
授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。 |
授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。 |
授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。 |
授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。 |
Additional Information regarding Evaluation Method :
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| Study Consultation (Office Hours) |
Study Consultation (Office Hours) :
Suggestion for success (Specific) :
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