個別シラバス画面

更新情報 : 2026/4/29 (16:14)

授業の概要

東洋美術のなかでも中国絵画の展開は技術的にも理念的にも中核的な存在であり続けてきた。本講義では、まず中国絵画史を通史的に追いながら、基礎的な知識を概説する。そのうえで中世以降、日本に請来されてきた中国絵画の特質を概観し、相対的に日本の美術とのかかわりを考える足掛かりとする。また具体的な展覧会の事例を取り上げながら、国内に収蔵される中国絵画を中心とした実作品への多様なアプローチを紹介する。

(Within the realm of East Asian art, the development of Chinese painting has consistently remained central, both technically and conceptually. In this lecture, we shall first provide an overview of the fundamentals by tracing the history of Chinese painting in its entirety. Building on this, we shall examine the characteristics of Chinese paintings introduced to Japan from the medieval period onwards, using this as a starting point for considering their relationship with Japanese art in a comparative context. Furthermore, drawing on specific examples from exhibitions, we shall introduce diverse approaches to the actual works, focusing on Chinese paintings held in Japanese collections.)

キーワード :

履修条件 :
履修に必要な知識・能力 :

特記事項

・開講時期：8月8日（土）～12日（水）

遠隔／対面		Moodle 情報
●	対面授業	https://moodle.s.kyushu-u.ac.jp/course/view.php?id=72859
	リアルタイム-オンライン授業
	ハイブリッド授業（対面＋オンライン）
	オンデマンド型授業
	課題提出型授業

教職 : 教職（社会）（地理歴史）
資格 :

到達目標

	かなり優れている	優れている	及第である	一層の努力が必要
U_B-2 [専門分野の知識と理解] それぞれの専門分野の諸領域のそれぞれの基礎知識、その領域に固有の問題設定や研究手法を身につけ、それらを説明できる	講義の内容を十分に理解し、自身で設定した課題に引きつけて発展的な議論とすることができる。	講義の内容を十分に理解し、自身の関心に引きつけて説明することができる。	講義の内容を理解し、これに即して説明することができる。	講義の内容の理解が足りず、これについて説明することが困難である。

九州大学文学部ディプロマ・ポリシー
九州大学文学部哲学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)　　　九州大学文学部歴史学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学文学部文学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)　　　九州大学文学部人間科学コース・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府人文基礎専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府人文基礎専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府歴史空間論専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府歴史空間論専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)
九州大学人文科学府言語・文学専攻ディプロマ・ポリシー　　　九州大学人文科学府言語・文学専攻・カリキュラムマップ(2025年度版)

授業方法

授業形態（項目）		授業形態（内容）
●	講義	授業担当教員による解説（又は板書）を主とした形態であり，時折，学生との問答を通じて，関連の知識を深めていきます。
	外国語演習
	原典資料演習
	実習／フィールド調査
	Problem-Based Learning （問題発見・解決型学習）
	学生のプレゼンテーション
	Moodle の使用
	学外実習
	野外実習

テキスト : 主にスライド資料（パワーポイント）を用いて講義します。必要に応じて配布資料を用意します。
参考書 : 『世界美術大全集　東洋編』（小学館）このほか適宜講義のなかで紹介します。
授業資料 :

授業計画 (授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。)

	進度・内容・行動目標等	講義	演習・その他	授業時間外学習
1	ガイダンス：中国絵画をどう見るか	○
2	中国絵画の発展と画論	○
3	唐時代以前の絵画について	○
4	五代・北宋時代の絵画について	○
5	南宋時代の絵画について	○
6	元時代の絵画について	○
7	明時代の絵画について	○
8	清時代の絵画について	○
9	中国近代の絵画について	○
10	請来絵画と日本：古渡　平安後期～室町時代	○
11	請来絵画と日本：中渡　江戸時代	○
12	請来絵画と日本：新渡　明治時代以降	○
13	展覧会を通した中国絵画の見せ方①　近代実業家の蒐集コレクション（阿部房次郎を中心に）	○
14	展覧会を通した中国絵画の見せ方②　揚州八怪	○
15	展覧会を通した中国絵画の見せ方③　宋元仏画	○

成績評価

観点→ 成績評価方法 ↓	U_B-2 [専門分野の知識と理解]	備考（欠格条件、割合等）
レポート	◎

GPA評価

A	B	C	D	F
授業を通じて、総じて「かなり優れている」に相当する活動を行った。	授業を通じて、概ね「優れている」を超える活動を行った。	授業を通じて、「及第する」に相当する活動を行った。	授業を通じて、総じて「及第する」には達しないものの、それに近い活動を行った。	授業を通じて、「一層の努力が必要」の活動にとどまった。

成績評価基準に関わる補足事項 :

学習相談

学習相談 :

授業以外での学習に当たって :

合理的配慮について :
障害（難病・慢性疾患含む）があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障（資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可）、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行なった上で決定されます。
＜相談窓口＞　キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859　E-mail：inclusion＠chc.kyushu-u.ac.jp）